Міжнародний день руху опору – 10 квітня

В 6 класі була проведена виховна година присвячена Міжнародному дню руху опору. Заняття розпочалося з мініпрезентації, під час якої учні дізналися про виникнення руху опору, діяльність підпільників і партизанів, а також про внесок українців у боротьбу за свободу і незалежність.
У ході бесіди-роздуму «Що означає чинити опір?» учні мали можливість висловити власні думки про сміливість, єдність народу, взаємопідтримку та силу духу в складні історичні періоди. Перегляд короткого тематичного відео допоміг краще уявити події того часу та викликав жваве обговорення.
Під час спілкування діти активно відповідали на запитання, ділилися враженнями та робили висновки про те, що пам’ять про героїв руху опору навчає цінувати мир, людську гідність і свободу, які залишаються важливими цінностями і сьогодні.

З метою ознайомлення  учнів з історією виникнення Міжнародного дня руху опору та  розкриття героїчних сторінок боротьби народів Європи (зокрема українського народу) проти нацизму в роки Другої світової війни 10 квітня серед учнів 8 класу класним керівником Федоренко Н.О. була проведена виховна година «Міжнародний день руху опору». Основна увага приділялася вихованню громадянської мужності та патріотизму на прикладах героїв минулого та сучасних учасників руху опору на окупованих територіях.

Учні переглянули презентацію про витоки Міжнародного дня руху опору. Було висвітлено діяльність антифашистського підпілля в Європі та внесок українських партизанських з’єднань. Проведено порівняльний аналіз методів боротьби підпільників середини XX століття та сучасних активістів (зокрема, обговорено діяльність руху «Жовта стрічка»). Учні дійшли висновку, що незмінною залишається головна цінність — прагнення до свободи.

Захід завершився вшануванням пам’яті всіх загиблих борців за волю України хвилиною мовчання.