Стратегія та якість
Стратегія розвитку та комплексний самоаналіз якості оствіти
СТРАТЕГІЯ розвитку та функціонування української мови як державної
в усіх сферах суспільного життя у Лиманському НВК «гімназія – ЗОШ І ступеня» на 2023 – 2025 роки
СТРАТЕГІЯ розвитку читання “Читання як життєва стратегія”
у Лиманському НВК «гімназія – ЗОШ І ступеня» на період до 2032 року
СТРАТЕГІЯ розвитку оздоровчої рухової активності в закладі освіти «Рухова активність – здоровий спосіб життя – здорова нація»
у Лиманському НВК «гімназія – ЗОШ І ступеня» на 2023-2025 н.р.
РЕЗУЛЬТАТИ САМООЦІНЮВАННЯ ЗА НАПРЯМАМИ:
«УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ»
«СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ УЧНІВ»
Результати моніторингового дослідження через онлайн-систему “Експрес-оцінювання” закладу освіти основними учасниками навчальновиховного процесу проведеного у вересні 2021 року в рамках концепції “Безпечна і дружня до дитини школа”
За системою показників БДДШ (це 4 стандарти, 28 критеріїв і 159 індикаторів) вимірюється рівень безпеки і комфорту закладу освіти.
Результати самооцінювання подаються у вигляді пелюсткових діаграм і дають цілісне уявлення
про рівні безпеки і комфорту, а також сильні і слабкі сторони закладу освіти.
Сильні та слабкі сторони за стандартами БДДШ
Кінцевіі результати оцінювання БДДШ:
