Тиждень кодування. ПІДСУМКИ!

Учителем фізики та інформатики Федоренко Наталією Олександрівною  з 14.10.2024 – 27.10.2024 проведено  тиждень кодування #EUCodeWeek організатором якого є Junior Achievement – міжнародна спілка некомерційних організацій, які понад 100 років допомагають молоді отримати знання та навички, що необхідні для формування успішних суб’єктів всесвітньої економіки. Тиждень кодування ЄС — це масова ініціатива, мета якої — донести кодування та цифрову грамотність до кожного весело та захоплююче…

Тиждень кодування розпочався 14.10 з онлайн заходу у 2 класі «Створи свій суперпароль», під час якого діти створювали власні суперпаролі за певними правилами, малювали секретні коди, а потім все це перевіряли за допомого програми «Генератор паролів» і визначали наскільки пароль надійний.

15.10 естафету прийняв 3 клас, було проведено он лайн урок «Детективи правди», на якому учні вчилися розрізняти правдиві новини від фейкових, вчилися знаходити першоджерело  інформації, а також досліджували сайти з різним типом інформації.

Протягом 16.10.2024 було проведено онлайн урок на тему «Запрограмуй робота» під час якого учні 4 класу працювали у середовищі програмування Scratch та  Code.org  де створювали невеликі проєкти в якому персонажі виконували прості дії: рухалися, стрибали, малювали орнаменти, програмували робота Ші, тобто вчилися базовим принципам програмування.

Учні 5 класу (17.10.2024) працювали з хмарним архівом, а саме  знайомилися  з основами організації хмарного зберігання даних, вчилися створювати структуру папок для навчальних проєктів та налаштовувати доступ до файлів для спільної роботи. Створили спільний документ, на якому учні залишали різні побажання та висловлювали своє захоплення уроком.

Цікавим відкриттям для учнів 6 класу (21.10.2024)  стало створення власного YouTube-каналу та власного блогу, деякі учні мають свої канали і вони охоче демонстрували принципи роботи з каналом, правила відео зйомки, як зняти і відредагувати цікаве відео, публікувати інформацію та «збирати» своїх підписників.

Учні 7 та 8 класів працювали (23.10. та 24.10.2024) над створенням онлайн ігор за допомогою Tynker та  Scratch, після уроку учні демонстрували свої проєкти: «Миша в лабіринті», «Політ дрона», «Кіт ловить життя». Ці заняття сприяли популяризації програмування.

Не менш цікавим було заняття зі створення гайду з кібербезпеки для учнів 11 класу ( 24.10.2024) на якому учениці 11 класу створили  докладний гайд (інструкцію) із кібербезпеки для молодших учнів. Вони  використовували різні формати: відеоінструкції, інфографіки або брошури. У інструкції вони описали основні правила захисту особистих даних, уникнення шахрайства та безпечної поведінки в інтернеті.

Результатами участі у тижні кодування є 60 учнівських сертифікатів. Вітаємо!